Características

Apesar de não existir um padrão homogêneo de comportamento entre os Alto Habilidosos, há algumas características que podem ser apontadas como relevantes na avaliação e identificação destes indivíduos. É importante lembrar que eles podem apresentar vários dos traços descritos, mas não necessariamente todos eles:

Com a implementação da Lei 15.436/2026, a política pública passou a entender a superdotação não apenas como um conjunto de habilidades, mas como um modo singular de existência e expressão do potencial humano, considerando sua complexidade cognitiva e socioemocional.

A legislação também reconhece a dupla excepcionalidade. Isso significa que o indivíduo possui um potencial intelectual ou criativo muito acima da média em algumas áreas, enquanto enfrenta barreiras e limitações acentuadas em outras. Assim, a superdotação pode coexistir com diversas condições, como TEA, TDAH, dislexia, discalculia, disgrafia entre outros. O ponto de atenção aqui é o diagnóstico, evitando efeitos de mascaramento da superdotação ou das limitações.